Vạn điều hay từ thư viện mở thân thiện (st)

Bên cạnh đó, các nhà trường cũng sáng tạo, tổ chức phong phú các hình thức khuyến đọc.

Đổi mới, sáng tạo

Năm học 2021 – 2022, tỉnh Vĩnh Phúc có 145 trường tiểu học, 132 trường THCS, 16 trường liên cấp tiểu học & THCS và 30 trường THPT. Hiện, 100% các trường có phòng thư viện, riêng khối THPT có một số trường có nhà thư viện. Các trường học trong tỉnh đang không ngừng đổi mới, nâng cao hiệu quả của thư viện, tổ chức các hoạt động sáng tạo, góp phần lan tỏa văn hóa đọc, tạo “cầu nối” tri thức cho học sinh.

Mặc dù, 100% trường học tại Vĩnh Phúc có phòng thư viện nhưng diện tích, quy mô, cách bố trí khác nhau. Nhiều nơi không gian đọc sách hạn chế, cơ sở vật chất, thiết bị chưa đồng bộ, thậm chí xuống cấp, nguồn học liệu, tài liệu, số lượng đầu sách chưa đáp ứng được nhu cầu sử dụng là một trong những nguyên nhân cơ bản làm giảm sức hấp dẫn của thư viện, không thu hút được học sinh đến đọc sách.

Vì vậy, việc xây dựng những góc thư viện mở, thân thiện; không gian đọc sách, học tập ngoài trời sáng tạo, hấp dẫn nhằm khơi dậy niềm đam mê và duy trì, tăng cường thói quen đọc sách cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng không chỉ của ngành Giáo dục, mà cả các cấp chính quyền.

Thầy Cao Trung Kiên, phụ trách thư viện Trường Tiểu học Hội Hợp B (TP Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc), chia sẻ: Nhà trường có 29 lớp với 897 học sinh. Thời gian qua, lãnh đạo nhà trường luôn quan tâm đến hoạt động của thư viện và có nhiều giải pháp hiệu quả để đưa hoạt động đọc đến với học sinh.

Một trong những giải pháp đem lại hiệu quả là triển khai góc thư viện tại lớp. Theo đó, sách được chuyển đến các lớp để học sinh đọc trước mỗi giờ nghỉ trưa. Sau một khoảng thời gian nhất định, thư viện sẽ đổi chéo sách giữa các lớp để học sinh có thể lựa chọn nhiều đầu sách. Bên cạnh đó, hoạt động đọc của học sinh cũng được điều chỉnh. Các em có thể đọc sách tại thư viện hoặc ngoài trời với không gian thoáng đãng và thời gian linh hoạt.

Những mô hình tiên phong

Ở Trường Tiểu học thị trấn Vĩnh Tường, huyện Vĩnh Tường (Vĩnh Phúc), cứ giờ ra chơi, học sinh lại ùa về thư viện. Các em lựa chọn cho mình những cuốn sách yêu thích. Em thì đứng, em tựa vào cửa sổ hoặc nằm chống cằm… Tất cả đều trong tâm thế thoải mái để tiếp nhận tri thức.

Được đưa vào sử dụng từ đầu năm 2022, “Thư viện trên cây” của Trường Tiểu học thị trấn Vĩnh Tường đã tạo cho học sinh không gian đọc sách gần gũi với thiên nhiên, tăng cường và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

Em Hải Quỳnh, lớp 4C hào hứng cho biết: Em rất thích đọc sách nhưng không có điều kiện để mua thường xuyên. Vì thế, thư viện thân thiện thực sự là người bạn lớn. Ở đó, em học hỏi được nhiều kiến thức, biết thêm điều thú vị trong cuộc sống. Ngoài ra, chúng em còn thảo luận, chia sẻ những điều hay sau mỗi câu chuyện.

Nhờ làm tốt vai trò, sứ mệnh của mình, thư viện thân thiện đã góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong trường học, tỷ lệ học sinh tham gia đọc sách tăng lên, với 100% học sinh trong trường tham gia đọc sách. Từ thói quen đọc sách đã giúp các em sống hòa đồng, trưởng thành và chăm chỉ hơn. Nhiều em trước đây thường dùng thời gian để nô đùa thì nay cũng đã bị thu hút bởi góc thư viện thân thiện trong trường.

Trưởng phòng GD&ĐT huyện Vĩnh Tường, ông Phan Quốc Hào, cho biết: Thực hiện Chương trình hành động của Bí thư Tỉnh ủy chỉ đạo mỗi huyện, thành phố của tỉnh trong năm 2021 xây dựng được ít nhất 3 thư viện đạt chuẩn cho các trường phổ thông và những chỉ đạo cụ thể, thiết thực về việc chuẩn hóa các thư viện trường học của các huyện, thành phố theo hướng thân thiện với học sinh tại Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 – 2030” của tỉnh, huyện Vĩnh Tường đã đẩy mạnh tốc độ xây dựng thư viện và không gian đọc trong trường học.

Tính đến hết năm 2021, toàn huyện xây dựng được 8 thư viện đạt chuẩn, thân thiện với học sinh tại 5 trường tiểu học gồm Kim Xá, Tứ Trưng, thị trấn Vĩnh Tường, Tuân Chính, Thượng Trưng; 2 trường THCS gồm Kim Xá, Yên Lập và Trường liên cấp Tiểu học & THCS Vũ Di.

Đến nay, thư viện thân thiện, thư viện mở đã trở thành hình ảnh, hoạt động quen thuộc của học sinh ở nhiều trường trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc. Mỗi “Thư viện xanh” trong trường học đã và đang góp phần vào việc hình thành thói quen đọc sách hằng ngày, giúp các em tiếp cận tri thức, phục vụ hiệu quả nhiệm vụ học tập và cuộc sống.